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Desde Jujutsu Kaisen a Detective Conan: Decenas de mangas están siendo baneados en Estados Unidos

Los mangas se están sacando de bibliotecas estadounidenses.

En los últimos meses, distritos escolares en Tennessee han desatado un intenso debate tras la publicación de extensas listas de libros y mangas retirados de las bibliotecas escolares. Estas acciones, impulsadas por una nueva ley estatal que busca restringir el acceso a contenidos considerados inapropiados, han provocado indignación entre fanáticos de la literatura y el manga, así como entre defensores de la libertad de lectura.

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Más de 150 títulos eliminados en Rutherford County

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El pasado 11 de noviembre, el distrito escolar de Rutherford County tomó una decisión drástica al retirar más de 150 títulos de sus bibliotecas escolares. Esta acción fue impulsada por Frances Rosales, miembro de la junta escolar, quien solicitó la eliminación de varias obras, incluyendo mangas populares como los primeros ocho volúmenes de Assassination Classroom de Yusei Matsui y el primer volumen de Fire Force de Atsushi Okubo.

Caleb Tidwell, otro miembro de la junta, justificó la medida argumentando que estos títulos violaban la política del distrito y las leyes estatales de obscenidad. Tidwell calificó algunos de los libros como “explícitos” y señaló que incluían “material pornográfico”. Ahora, el distrito tiene 60 días para revisar los títulos y decidir si serán reincorporados o prohibidos permanentemente.

Wilson County elimina 400 títulos, incluidos mangas icónicos

En otro caso similar, el distrito escolar de Wilson County publicó el 24 de octubre una lista de alrededor de 400 títulos eliminados de sus bibliotecas. Entre los títulos afectados se encuentran obras emblemáticas del manga, como:

  • Assassination Classroom de Yusei Matsui.
  • Fire Force de Atsushi Okubo.
  • Jujutsu Kaisen de Gege Akutami.
  • Detective Conan de Gosho Aoyama.
  • JoJo’s Bizarre Adventure de Hirohiko Araki.
  • Shingeki no Kyojin de Hajime Isayama.
  • Tokyo Ghoul de Sui Ishida.
  • The Promised Neverland de Kaiu Shirai y Posuka Demizu.
  • Akira de Katsuhiro Otomo.
  • Inuyasha de Rumiko Takahashi.

Entre los títulos retirados también se encuentran clásicos como Vampire Knight de Matsuri Hino y Nanatsu no Taizai de Nakaba Suzuki, así como obras literarias ampliamente reconocidas por su valor artístico y cultural.

El impacto de los cambios legislativos

La polémica se origina en la reciente expansión de la Ley de Materiales Apropiados para la Edad de 2022, que entró en vigor el 1 de julio. La nueva normativa amplía la definición de obscenidad en Tennessee, prohibiendo cualquier material que incluya “desnudez, violencia excesiva, conducta sexual o abuso sadomasoquista”, o que sea considerado como apelativo al “interés lascivo”.

Frances Rosales admitió haber utilizado tanto la lista de Wilson County como el sitio web Book Looks —plataforma que evalúa libros según su contenido— como referencia para elaborar la lista de títulos eliminados en Rutherford County. Este sitio ha sido empleado por otros distritos escolares de Estados Unidos para justificar eliminaciones similares.

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Preocupación por las implicaciones culturales

Las medidas han provocado una ola de críticas por parte de la comunidad educativa y defensores de la libertad de lectura, quienes temen que estas restricciones limiten el acceso de los estudiantes a una diversidad de ideas y contenidos culturales. Según reportes de medios locales como Chalkbeat y Clarksville Now, otros distritos, como Clarksville-Montgomery, también están considerando implementar listas similares en sus bibliotecas escolares.

Mientras tanto, fanáticos del manga y la literatura han manifestado su preocupación por el impacto que estas decisiones puedan tener en la apreciación de obras reconocidas a nivel mundial. Las restricciones no solo afectan a títulos populares, sino también a aquellos que han sido elogiados por su valor narrativo y artístico.

Este tipo de censura plantea preguntas fundamentales sobre cómo equilibrar la protección infantil con el acceso a una amplia gama de contenidos culturales y educativos en las escuelas.

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